::: Démarches pédagogique du secondaire

*Suivre la démarche pédagogique du primaire en y ajoutant celle-ci ;

Afin de correspondre aux horaires et à la clientèle des écoles secondaires, voici une démarche en trois périodes, pour les ateliers de création; INVENTONS UNE CHANSON.

 Préparation aux ateliers :

Le professeur de français organise une table de discussion, afin de trouver un thème de chanson qui plaira à son groupe, pour ensuite en développer une carte d’exploration. Un des étudiants, communiquera à l’artiste le thème choisi, la carte d’exploration, ainsi que quelques phrases importantes qui résument le message que les jeunes veulent laisser dans leur chanson. S’il y a lieu, ils peuvent aussi lui laisser quelques commentaires, s'ils ont déjà de bonne idées de développement du scénario ou de la rythmique. Ensuite on se retrouvera le jour de l’atelier.

Les deux périodes d’ateliers se résument ainsi :

1- Analyse du concept global d’une chanson, révision de la carte d’exploration sur le thème choisi et développement de la mise en scène de notre histoire. La classe peut ensuite continuer à ajuster leur mise en scène.

2- Production du texte de la chanson en équipe, en tenant compte de la structure des pieds de vers. Création de la ligne mélodique, révision globale de l’ensemble de l’œuvre, ajustement et enregistrement initial de la chanson.

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